| O nas |
|
|
|
|
Agnieszka i Bogusław Zarembowie – założyciele i fundatorzy
Nasze wykształcenie to: Bogusław jest teologiem i pedagogiem, Agnieszka pedagogiem i socjologiem. W pierwszych 6-ciu latach (1991-1996) naszego małżeństwa założyliśmy i prowadziliśmy, w porozumieniu ze Zgromadzeniem Księży Marianów, Poradnię Odnowy Rodziny na terenie Sanktuarium w Licheniu k/Konina Przez ten okres naszej pracy przeprowadziliśmy ponad 3 tysiące rozmów i zdobyliśmy doświadczenie dające podwaliny naszej całej dalszej działalności. Przede wszystkim zauważyliśmy jakie są najczęstsze przyczyny problemów małżeńskich i rozpadu małżeństwa, co w dalszej perspektywie zaowocowało stworzeniem przez nas programu kursów przedmałżeńskich (program został wydany przez Wydawnictwo Archidiecezji Lubelskiej “GAUDIUM” w pozycji książkowej „Szkoła miłości - czyli jak po ślubie nie być samotnym”. Program uzyskał imprimatur Kurii Metropolitalnej w Lublinie dnia 9 lutego 2007r. Celem prezentowanych treści jest przygotowanie narzeczonych nie tylko do zawarcia sakramentu małżeństwa, ale przede wszystkim do życia w tym sakramencie. W Roku Rodziny (1994) w porozumieniu z ks. Janem Domańskim archidiecazjalnym duszpasterzem rodzin założyliśmy Ośrodek Profilaktyki i Odnowy Rodziny, który działał przy kościele rektoralnym pw. Niepakalanego Poczęcia NMP na ul. Staszica 16A w Lublinie i współpracował z Duszpasterstwem Akademickim UMCS. Początki tej działalności były trudne i wymagały od nas dużego wkładu w rozwój ośrodka. Wizyty w poradni dla osób szukających pomocy były bardzo często nieodpłatne, a pierwsze kursy przedmałżeńskie prowadzone w systemie 10-ciu spotkań liczyły tylko po 4 - 7 par. Z czasem zaczęły się one cieszyć coraz większą popularnością, przede wszystkim dzięki zastosowanym przez nas metodom aktywizującym i warsztatowemu, a nie tylko wykładowemu, sposobowi pracy z młodzieżą oraz dzięki blokowemu systemowi prowadzonych przez nas zajęć (nowocześniejszy system nauczania). Dzięki zastosowaniu metody blokowej treści podawane na kursie miały charakter interdyscyplinarny i czerpały z osiągnięć wielu nauk, co bardziej przemawiało do młodzieży. Poza tym prowadziliśmy nasze zajęcia jako małżeństwo mogąc tym samym być bardziej autentycznymi. Nasze treści często były poparte przykładami z życia. Prowadząc badania do naszych prac magisterskich uzyskaliśmy wyniki wskazujące na to, że takiego rodzaju kursy dają o wiele większą efektywność niż prowadzone tradycyjnie - metodą wykładową Program zajęć ułożyliśmy w ten sposób, że obejmował on 15 godzin dydaktycznych, w tym 5 godzin z zakresu planowania rodziny. Pozostały czas wypełniały zajęcia m.in. z zakresu teologii, psychologii, pedagogiki małżeństwa i rodziny oraz zagadnień z seksuologii małżeństwa. Każda grupa kursowa uczestniczyła również w Mszy św odprawianej w intencji narzeczonych. Oprócz tego każda para odbywała z nami przynajmniej jedno spotkanie indywidualne (w terminie późniejszym). Istniała wówczas możliwość weryfikacji wiedzy i umiejętności narzeczonych z zakresu odpowiedzialnego rodzicielstwa i naturalnego planowania rodziny (NPR) oraz nawiązania rozmowy na tematy związane z przeżywanymi przez parę problemami w relacji z sobą lub z rodzicami. Zamiast uczyć przez trzy godziny każdą parę indywidualnie w dużej mierze powtarzających się treści z NPR, w celu obniżenia kosztów i zmniejszenia uciążliwości pracy doradcy, a jednocześnie podniesienia poziomu nauczania (zakupiliśmy odpowiedni sprzęt i pomoce dydaktyczne) prowadziliśmy zajęcia przez pięć godzin dydaktycznych w grupie plus jedno spotkanie indywidualne z każdą parą. Stwierdziliśmy, że taka forma i wydłużenie czasu zajęć podniosło jakość nauczania, a przy tym trzykrotnie obniżyło koszty. Cała tematyka kursu była zgodna z programem konferencji przedmałżeńskich proponowanych przez Komisję Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski oraz Rady do Spraw Rodziny Konferencji Episkopatu Polski. Wraz z biegiem czasu kursów było coraz więcej, a przyjeżdżały na nie pary także z odległych miejsc Polski.
Rozwinęliśmy również inne formy pracy, takie jak:
Te cztery ostanie punkty działań mogliśmy rozwinąć dzięki temu, że Bogusław w latach 1998 – 1999 pełnił funkcję wojewódzkiego konsultanta do spraw wprowadzania do szkół i nauczania przedmiotu “Wychowanie do życia w Rodzinie” w Wojewódzkim Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Lublinie. Na to stanowisko został wybrany w drodze konkursu ministerialnego przez komisję pod przewodnictwem pani Teresy Król. Został też edukatorem profilaktyki HIV/AIDS dla środowisk niemedycznych, z certyfikatem Ministerstwa Edukacji i Ministerstwa Zdrowia. |










